En esta exposición nos acercamos a la definición de vídeo y, nosotras como futuras docente cómo nos sirve en nuestro ámbito, las posibilidades y limitaciones, funciones del vídeo en los procesos formativos, etapas y fases para el diseño-producción.
El vídeo en el ámbito de la docencia nos ayuda a favorecer los procesos perceptivos y cognitivos, introducir y motivar, a desarrollar y/o profundizar, reforzar y sintetizar. Además queremos que nos sirva para facilitar la participación y la intervención entre los alumnos.
Algunas de las funciones del vídeo en los procesos formativos son:
-Transmisor de información.
-Instrumento:
*Motivador
*De conocimiento.
*De evaluación.
*De comunicación y alfabetización.
-Formación y perfeccionamiento del profesorado.
-Herramienta de investigación psicodidáctica.
Algunas de las ventajas de las grabaciones audiovisuales es que: posibilitan la observación global, el registro de elementos de la comunicación y el aislamiento de las secuencias.
Por otro lado, los inconvenientes de estas grabaciones son: Previa selección de la información, problemas técnicos, y dejarse sobrellevar.
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